Proyecto: Caballos en Libertad
Proyecto: Caballos en Libertad
En 2025, se implementó el programa “Caballos en Libertad” dentro del Centro de Reinserción Social Femenil No. 1 de Chihuahua: una intervención psicoterapéutica y de aprendizaje asistida con equinos dirigida a mujeres privadas de su libertad.
6 de 8
participantes redujeron sus niveles
de ansiedad al finalizar el programa, medido con el Inventario de Beck
5 de 8
8 sesiones
METODOLOGÍA
¿Qué investigamos y cómo?
El programa Caballos en Libertad constó de ocho sesiones de trabajo grupal de 120 minutos cada una. Se implementó entre marzo y septiembre de 2025 en un espacio al aire libre dentro del predio institucional del Centro de Reinserción Social No. 1 de Chihuahua. Participaron ocho mujeres seleccionadas de manera voluntaria.
Diseño metodológico. La investigación utilizó un diseño mixto que combina datos cuantitativos y cualitativos para obtener una imagen más completa de los procesos de cambio.
Instrumentos validados — evaluación pre y post intervención:
BAI
Inventario de Ansiedad de Beck
Evaluación de síntomas de ansiedad clínica
BDI-II
Inventario de Depresión de Beck
Evaluación de sintomatología depresiva
AQ
Cuestionario de Agresión de Buss y Perry
Medición de agresión física, verbal, ira y hostilidad
TECA
Test de Empatía Cognitiva y Afectiva
Evaluación de cuatro dimensiones de empatía.
Marco teórico:
Psicoterapia
Humanista
Enfoque
Gestáltico
Modelo
Experiencial
de Kolb
Metodología
HCW
Metodología
EAGALA
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
Lo que encontramos
Ansiedad
Fue la variable con los cambios más consistentes. Seis de las ocho participantes presentaron reducciones en el BAI al finalizar el programa. En varios casos los cambios fueron clínicamente significativos: algunas participantes pasaron de niveles moderados o severos a rangos mínimos
Depresión
Cinco participantes mostraron disminución en el BDI-II. El cambio más notable fue el de una participante que pasó de depresión severa a depresión leve en el transcurso de las ocho sesiones
Empatía
La mayoría de las participantes mostró mejoras en al menos una de las cuatro dimensiones del TECA, con cambios especialmente visibles en adaptación de perspectivas y reducción del estrés empático
Agresión
Los resultados en esta variable son más heterogéneos. La mayoría mostró reducción en agresión física y verbal. En algunos casos se observaron incrementos en la dimensión de ira, interpretados desde el marco gestáltico como señal de mayor conciencia emocional, no como retroceso
Lo que los números no miden
Los datos cualitativos revelan procesos que los instrumentos estandarizados no capturan: elaboración de pérdidas y duelos, fortalecimiento de la autoestima, desarrollo de herramientas de regulación emocional y, en varios casos, un proceso de resignificación personal que las propias participantes describieron en sus propias palabras.
«Los caballos son como nosotras. Reflejan lo que somos.»
Participante · Sesión de cierre · Identidad protegida
Inventario de Ansiedad de Beck — BAI
Comparación de resultados pre y postest por participante y dimensión.
Rangos BAI: 0–7 Mínimo · 8–15 Leve · 16–25 Moderado · 26–63 Grave
| Participante | Pretest (pts) | Nivel pre | Postest (pts) | Nivel post | Cambio | Dirección |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L.E.E.F. | 8 | Leve | 2 | Mínimo | −6 | ↓ Disminuyó |
| A.C.C. | 4 | Mínimo | 3 | Mínimo | −1 | ↓ Disminuyó |
| R.Y.V.G. | 31 | Grave | 21 | Moderado | −10 | ↓ Disminuyó |
| A.N.R. | 19 | Moderado | 3 | Mínimo | −16 | ↓ Disminuyó |
| E.M.M. | 18 | Moderado | 5 | Mínimo | −13 | ↓ Disminuyó |
| Y.J.H. | 12 | Leve | 6 | Mínimo | −6 | ↓ Disminuyó |
| M.C.L. | 3 | Mínimo | 3 | Mínimo | 0 | — Sin cambio |
| D.H.S. | 13 | Leve | 6 | Mínimo | −7 | ↓ Disminuyó |
| Media grupal | 13.5 | — | 6.13 | — | −7.38 | — |
Inventario de Depresión de Beck — BDI-II
Comparación de resultados pre y postest por participante y dimensión.
Postest (pts)
Rangos BDI-II: 0–13 Mínimo · 14–19 Leve · 20–28 Moderado · 29–63 Severo
| Participante | Pretest (pts) | Nivel pre | Postest (pts) | Nivel post | Cambio | Dirección |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L.E.E.F. | 10 | Mínimo | 8 | Mínimo | −2 | ↓ Disminuyó |
| A.C.C. | 5 | Mínimo | 2 | Mínimo | −3 | ↓ Disminuyó |
| R.Y.V.G. | 19 | Leve | 9 | Mínimo | −10 | ↓ Disminuyó |
| A.N.R. | 27 | Moderado | 1 | Mínimo | −26 | ↓ Disminuyó |
| E.M.M. | 10 | Mínimo | 1 | Mínimo | −9 | ↓ Disminuyó |
| Y.J.H. | 21 | Moderado | 17 | Leve | −4 | ↓ Disminuyó |
| M.C.L. | 32 | Severo | 18 | Leve | −14 | ↓ Disminuyó |
| D.H.S. | 2 | Mínimo | 1 | Mínimo | −1 | ↓ Disminuyó |
| Media grupal | 15.75 | — | 7.13 | — | −8.63 | — |
Cuestionario de Agresión de Buss y Perry — AQ
Comparación de resultados pre y postest por participante y dimensión.
Dimensión
Escala: 1 = Muy bajo · 2 = Bajo · 3 = Medio · 4 = Alto · 5 = Muy alto
| Participante | Pre | Post |
|---|
Test de Empatía Cognitiva y Afectiva — TECA
Comparación de resultados pre y postest por participante y dimensión.
Dimensión
Escala: 1 = Muy bajo · 2 = Bajo · 3 = Medio · 4 = Moderado · 5 = Alto
| Participante | Pre | Post |
|---|
TRANSPARENCIA METODOLÓGICA
La transparencia metodológica es parte del rigor profesional
La muestra es pequeña (ocho participantes) y el diseño no incluye grupo control.
Esto significa que los resultados corresponden a un estudio exploratorio de caso con diseño mixto, no a un ensayo clínico controlado.
Las conclusiones abren líneas de investigación relevantes, pero no permiten establecer causalidad definitiva ni generalizarse directamente a otras poblaciones o contextos.
Esto no disminuye el valor del estudio. Lo contextualiza correctamente.
Contribución al conocimiento científico
Esta investigación representa una de las primeras experiencias documentadas de intervención psicoterapéutica y de aprendizaje asistida por equinos en mujeres privadas de la libertad en el contexto penitenciario mexicano, con medición específica de las variables de agresión, ansiedad y depresión. En este sentido, aporta evidencia empírica en un campo temático que, si bien cuenta con investigaciones en otros contextos y poblaciones, no había sido explorado de manera específica en la población penitenciaria femenina de México.
Los resultados de esta investigación sugieren que la intervención asistida con equinos puede constituir una estrategia complementaria valiosa para el trabajo con poblaciones privadas de la libertad que presentan síntomas de ansiedad, depresión y agresividad. Se recomienda que los profesionales interesados en implementar programas similares cuenten con formación específica en el modelo HCW, EAGALA o en otros modelos de intervención asistida con equinos, y que trabajen en co-facilitación con un especialista equino para garantizar la seguridad y la calidad del proceso.
Los hallazgos de este estudio son consistentes con las disposiciones de la Ley Nacional de Ejecución Penal (2016) y las Reglas Mandela (ONU, 2015), que establecen el derecho de las personas privadas de la libertad a recibir programas de atención psicológica y desarrollo personal. Se recomienda que las autoridades penitenciarias estatales consideren la incorporación de programas de intervención asistida con animales dentro de sus estrategias de reinserción social, especialmente para la población femenina, que históricamente ha tenido menor acceso a programas diferenciados que atiendan sus necesidades específicas.
¿Eres profesional del área y quieres conocer más sobre la metodología, los instrumentos o el diseño del programa?
